Trabalho de Conclusão de Curso Monografia - apresentado ao Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Educação a Distância do Curso de Especialização da Universidade Federal do Paraná, para obtenção do título de Especialista em Educação a Distância, analisado e aprovado pela Banca Examinadora formada. O presente trabalho tem por objetivo analisar o impacto do projeto Horta Didática em uma escola Estadual de Viçosa-MG sobre a aprendizagem dos alunos.
O gênero monografia é uma ação social que organiza a cultura acadêmica em fase de conclusão de um curso universitário de Graduação e Especialização, bem como é uma ação textual. A meu amado esposo Robson, que desde o namoro sempre me incentivou, apoiou e compreendeu, com muita paciência, e também me dando exemplo de persistência nos estudos. Ela permite a compreensão de como os organismos funcionam e interagem e, desse modo, torna-se essencial também no âmbito da saúde e meio ambiente. Em posse de tal debate, o presente artigo tem como objetivo geral comparar e analisar os Projetos-Político-Pedagógicos de uma Universidade Federal que oferece, em currículos distintos, os.
"sea-slug eaten as a delicacy in the Western Pacific," 1814, from French bêche-de-mer, literally "spade of the sea," a folk-etymology alteration of Portuguese bicho do mar "sea-slug," literally "worm of the sea
"sudden, unforeseen occurrence," 1779, from French coup de foudre, literally "stroke of lightning," also "love at first sight" (see coup). "the 130th Psalm" (one of the seven penitential psalms), so called for its opening words in Latin, literally "out of the depths (have I cried). "a single blow or stroke, dispatching one condemned or mortally wounded to put an end to misery," 1690s, from French coup de grce, literally "stroke of grace. O presente artigo apresenta reflexões sobre uma nova concepção de currículo escolar, destacando o papel da escola enquanto espaço de construção de saberes, com ênfase na construção de uma consciência ética autônoma, onde os sujeitos envolvidos no ambiente educativo vivenciam a perspectiva do ensino transversal da ética a partir das séries iniciais, situando o espaço.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS MODERNAS Vila Pedreira: a construção de uma oficina de comunicação comunitária Rodrigo B. Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Artes Visuais. Esse exemplo, usando material de suas aulas ministradas na School of Visual Arts de Nova Iorque, é uma forma de demonstrar a possibilidade de divisão entre mensagem e emissor. Agradeço também a Universidade Federal do Ceará e ao Curso de Geografia por oferecerem os atributos necessários para o pleno desenvolvimento da minha formação.
De Eisner, apesar de seu vocabulário fiel a obra original, é um homem moderno (dos anos setenta), do gueto, que reflete sobre sua situação atual